Oficina Toluca Metepec
Apuesta por
el Desarrollo Competitivo

Sostenibilidad

 
Análisis y actuaciones en diferentes contextos de intervención
Área de Sostenibilidad
Cod. ME37/Z
Modalidad Elearning:
Duración: 80 h / Duración Recomendada: 9 semanas

Objetivos Generales

  • Detectar y analizar, desde la perspectiva de género, factores del entorno de intervención que limitan o empobrecen la igualdad efectiva de mujeres y hombres para incluir actuaciones de mejora en el proyecto.
  • Detectar y registrar servicios, recursos y acciones en materia de materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres analizándolos con perspectiva de género para media.
  • Informar y sensibilizar sobre el trabajo no remunerado, desarrollado por las mujeres en el ámbito doméstico, para reconocer y visibilizar el valor de los cuidados para la vida reconociendo su repercusión en la sociedad y en la salud integral de las personas.
  • Participar en la identificación, análisis, implementación, valoración y divulgación de proyectos de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Dirigido a

Todo responsable del departamento de RRHH de cualquier organización, responsables de gestión y cualquier persona interesada en formarse y crecer profesionalmente en este área.

Temario

Unidad didáctica 1. Métodos de observación de diferentes contextos desde la perspectiva de género.

  • Mecanismos de identificación de elementos para la observación de los usos de espacios y tiempos de participación de hombres y mujeres.
  • Aplicación del concepto de calidad de vida desde la perspectiva de género.
  • Procedimiento para la definición, aplicación y análisis de indicadores.

Unidad didáctica 2. Identificación y gestión de recursos para la promoción de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en diferentes contextos I.

  • Procedimientos de elaboración de mapa de recursos, servicios y actuaciones en el entorno de intervención.
  • Manejo de marco normativo, de guías y manuales de ámbito europeo, estatal, autonómico y/o local sobre.

Unidad didáctica 3. Identificación y gestión de recursos para la promoción de la igualdad efectiva de mujeres y hombres en diferentes contextos II. 

  • Identificación y utilización de los recursos disponibles en el observatorio de la salud de las mujeres del ministerio de sanidad, servicios sociales e igualdad.
  • Caracterización del movimiento asociativo relacionado con la salud y sexualidad, la educación, el ocio, el deporte, la movilidad y el urbanismo, la conciliación de la vida personal, laboral y familiar.
  • Procedimientos para el desarrollo de actuaciones de difusión y sensibilización: Necesidades físicas, psíquicas, emocionales, de salud reproductiva y sexualidad de las mujeres del entorno, actividad deportiva de las mujeres, espacios y tiempos de participación de las mujeres

Unidad didáctica 4. Establecimiento de procesos de información y sensibilización sobre el trabajo no remunerado en el ámbito doméstico y de cuidados.

  • Valoración del impacto del trabajo no remunerado y su repercusión en los niveles personal, familiar y en la estructura socioeconómica.
  • Identificación de las cadenas de tareas y relaciones espacio-temporales.
  • Métodos de aplicación de estrategias para el cambio en los usos del tiempo de mujeres y hombres.
  • Implementación de actuaciones para facilitar herramientas de corresponsabilidad.
  • Procedimientos de desarrollo de actuaciones para facilitar la vida cotidiana de las personas.

Unidad didáctica 5. Aplicación de acciones en materia de salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, conciliación de la vida personal, familiar y laboral, movilidad y urbanismo y gestión de tiempos con perspectiva de género.

  • Aplicación del concepto de salud desde una percepción biopsicosocial y de género.
  • Procesos de observación de la salud integral (física, psicológica, social y emocional) y diferencial de las mujeres del entorno de intervención.
  • Procesos de análisis de la salud reproductiva y sexualidad de las mujeres en el entorno de intervención.
  • Aplicación de la propuesta de la Organización Mundial de la Salud sobre los conflictos de la asignación de roles de género y salud.
  • Integración de la perspectiva de género sobre los temas sectoriales en materia de urbanismo en: transporte, espacio público y seguridad, vivienda, actividad económica, equipamientos, comercio, ocio.
  • Implantación de proyectos de igualdad en función del contexto específico donde se intervenga.
Material Entregado

El curso está compuesto por material interactivo, con:

  • Videos explicativos
  • Pruebas de evaluación 
  • Tutorización on line
  • Examen Final
Requisitos Especiales de Acceso

Requisitos de acceso:

  • No se establecen requisitos de acceso previos

Requisitos para obtener la titulación:

  • Lectura / Estudio del material didáctico completo
  • Visionado de los videos formativos
  • Completar el 100% de las autoevaluaciones
  • Superar el examen final con nota superior al 60%
Títulación Otorgada

Análisis y actuaciones en diferentes contextos de intervención

Título emitido por

Solicitud de Información














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